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    老师,请别把负面情绪带进课堂

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    发表于 2018-12-30 07:18:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
    老师,请别把负面情绪带进课堂

    2014年5月7日《滁州日报》   谯人说事
    情绪可以分为:喜、怒、哀、惧四大类。生活中,我们每个人都可能遭遇不同的事情、处于不同的情境中,自然会产生各种各样的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。
    情绪有积极情绪和消极情绪之分。积极情绪可以充实人的体力好精力,提高个人的活动效率,促使我们健康成长。消极情绪会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做一些令自己后悔甚至违法的事情。
    情绪具有感染力,尤其会感染周围的人。在课堂上,教师的情绪会感染给学生。学生的情绪也会感染到教师。教学是教学,生活是生活。教师把生活的情绪带进课堂,无缘由地对学生一通暴喝,那一定会损害教师自己的形象,激化师生的矛盾,影响课堂教学质量。
    一次某某老师把一些消极的情绪带进课堂(这一段时间该教师劳累过度,教学压力较大,该班级的学风较差,刚刚与学校领导就某个事情进行争论等等),而此时的学生急着想回家过年,学校决定当天下午放假,学生的心思根本不在学习上,平时该班级的学风就不好,此时又归心似箭,此情此景,教师把消极情绪带进课堂,不仅这一节课没有上好,师生的矛盾激化到了一定的程度。老师自己也呕了一肚子气,这样是伤害了自己也伤害了学生。
    调节情绪有很多具体的方法,如注意转移法、合理发泄法、理智控制法和心理换位法。教师应尽量减少不良情绪的产生。情绪与个人的态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。


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    发表于 2018-12-30 07:23:19 | 显示全部楼层
    楼猪V5啊
    发表于 2019-1-2 11:32:58 来自手机 | 显示全部楼层
    站位支持
     楼主| 发表于 2019-1-2 14:04:59 | 显示全部楼层

    谢谢关注!祝新年好!愿每个人天天保持好心情。
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